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南京市第五十四中学章程

时间:2018/12/23 15:19:12   作者:南京五十四中   来源:原创   阅读:0   评论:0
内容摘要: 南京市第五十四中学章程(修订稿)2018/12/20第一章 总则第一条为全面贯彻国家的教育方针,实施素质教育,加强学校管理,推进依法治校,建立与完善现代学校制度,提高教育质量,促进学校持续、稳定、健康、和谐地发展,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共...

                         南京市第五十四中学章程(修订稿)

2018/12/20

第一章  总则

第一条为全面贯彻国家的教育方针,实施素质教育,加强学校管理,推进依法治校,建立与完善现代学校制度,提高教育质量,促进学校持续、稳定、健康、和谐地发展,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》及其它有关法律法规制订本章程。

第二条学校名称为南京市第五十四中学,位于南京市后宰门西村20号,校舍占地23亩,校园建筑面积16225平方米,系公立全日制中学,初中学制为三年,办学规模和招生人数根据南京市及玄武区人民政府教育主管部门下达的计划确定。

第三条  学校全面贯彻国家教育方针,面向现代化,面向世界,面向未来,不断深化教育改革,全面推进素质教育,开展小班化实验,提出“每个孩子都是一个奇迹”的办学理念,并逐步形成以“助”为核心的小班化校本教育理念。该理念的核心思想是学校教育的本质在于促进人的全面发展,其核心就是“帮助”:帮助学生发展天性、激发潜能、克服弱点、培养良好习惯,最终目标是帮助学生成为自律、自主、自信的学习者,同时帮助教师成长,促进学校发展。简单的说,就是全面全程全员帮助每一个,课前:研究每一个;课堂:关注每一个;课后:跟进每一个。

第四条  学校精神:敢为人先;校训:行胜于言;校风:文美行雅;教风:里仁业精;学风:切问近思。

第五条 学校定5月4日为建校庆祝日;校旗为2米×1.8米长方形蓝绸面,正中间为学校校徽,校徽下横行书“南京市第五十四中学”。

 

第二章  管理体制

第六条  学校隶属南京市玄武区人民政府教育主管部门领导。

第七条  学校实行校长全面负责、党支部保证监督、教职工参与民主管理的“三位一体”的管理体制(即校长负责制)。校长负责制是中等及中等以下各类学校实行的领导体制。

第八条  校长是学校的行政责任人,对学校的教育教学及其他行政管理全面负责。校长对外代表学校,是学校的法人代表。校长由南京市玄武区人民政府任免。

(一)校长行使下列职权:

1.贯彻国家的教育方针和政策,执行教育行政部门的决定和指示。在综合各方面意见的基础上,对学校的重大行政事务有最后决策权。

2.组织实施教育教学活动;招收学生或者其他受教育者;对受教育者进行学籍管理,实施奖励或处分;对受教育者颁发相应学业证书;

3.组织制订、实施学校的发展规划和工作计划,督促、检查实施情况。

4.组建、调整内部组织机构,根据权限聘用干部、教师及其他工作人员,实施奖励或处分。

5.管理、使用本单位的设施和经费,除重大基建项目须报请上级主管部门批准外,有权决定一般建设项目的列项与实施。

6.拒绝任何组织和个人对学校教育教学活动的非法干涉,建立良好的教学秩序。
    7.主持校长办公会或校务委员会,处理前款规定的有关事项。

8.法律、法规规定的其他权利。

(二)校长的主要职责:

1.全面贯彻执行党和国家教育方针、教育法律法规,自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向。坚持社会主义办学方向,努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人,按教育规律办学,不断提高教育质量;

2.认真执行党的知识分子政策和干部政策,团结、依靠教职工。组织教师学习政治与钻研业务,使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力,注意培养班主任、中青年教师和业务骨干,努力建设又红又专的教师队伍。依靠党组织,积极做好教职工的思想政治工作。自觉接受党组织的监督。充分发扬民主,重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用,注意发挥广大教职工工作的主动性、积极性和创造性;

3.全面主持学校工作

1)领导和组织德育工作。把德育放在首位,坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针,制定德育工作计划,建设德育工作骨干队伍,采取切实措施,坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。

2)领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主,按照国家规定的教学计划、教学大纲,开齐各门课程,不偏科。遵循教学规律组织教学,建立和完善教学管理制度,搞好教学常规管理。深入教学第一线,正确指导教师进行教学活动,努力提高教学质量。

3)领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。确保学校体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动生动活泼、有成效地开展。努力开展勤工俭学活动。建好学生劳动教育及劳动技术教育基地。

4)领导和组织总务工作。贯彻勤俭办学原则,坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向。严格管理校产和财务。搞好校园建设。关心学生和教职工的生活,保护他们的健康。逐步改善办学条件和群众福利。

5)配合党组织,支持和指导群众组织开展工作。充分发挥工会、共青团、少先队等群众组织在办学育人各项工作中的积极作用。

4.发挥学校教育的主导作用,努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合,形成良好的育人环境;

5.注重校园、校舍、教学设施等硬件建设,努力改善办学条件。

6.采取有效措施,防止事故发生,保证师生安全;不断改善师生

的工作、生活和学习条件,创设良好的育人环境。

7.廉洁勤政,以身作则,为人师表,离任时接受上级主管部门的审计。

第九条  学校设副校长2-4名,副校长是校长的助手,受校长委托分管教育、教学、科研、总务等某一方面的行政工作,并直接向校长负责。

第十条  学校设校长办公室、教务处、德育处、教科室、总务处等职能部门及其附属机构。按上级对中层干部职数要求配备部门主任1人,副主任1-2人,中层干部可本人自荐、群众推荐或校长提名,经过民主测评竞争上岗,党支部考察后由校长聘任。

各职能部门在分管副校长的指导下,具体负责本部门人员的管理和工作的开展。

校长与中层干部是决策与执行的关系,中层干部按照校长决策进行创造性的工作,副校长与中层干部要服从校长领导,在自己职责范围内发挥主观能动,为实现办学目标而尽心尽力。校长通过行政会及学校行政机构下达工作要求,检查、监督其履职情况,并视情予以奖惩。

第十一条  学校设学科教研组、年级组,由学校行政任命组长1-2名。教研组、年级组贯彻执行各职能部门的有关教育、教学、教科研和总务工作的计划和要求。

    第十二条  班级是学校最基本的教育教学单位。各班由学校行政任命班主任1名,可增设副班主任或见习班主任1名,并由班主任和部分任课教师组成班级德育小组,负责组织各班的思想教育、教学工作和其他各项活动。

第十三条  中国共产党南京市第五十四中学支部委员会在学校发展中起政治核心作用,保证监督党和政府交给学校的各项任务的完成,主要职责如下:

(一)学习、宣传和执行党的路线、方针、政策,保证监督上级党组织和教育行政部门的决定、指示在本校贯彻执行,依靠全校师生员工深化教育改革,积极推进实施素质教育,为高一级学校输送合格新生,为社会输送高素质的劳动者;

(二)坚持党管理干部的原则,按照干部管理权限,负责干部的选拔、教育、培养、考核和监督;

(三)领导学校的思想政治工作,支持和协助校长做好德育工作,保证和监督学校德育工作落到实处;

(四)参与学校的发展规划、重大改革措施、师资队伍建设、基本建设、经费管理以及学期、学年工作计划和师生员工切身利益等重大问题的决策,支持和帮助校长开展工作,保证监督学校行政全面完成教育、教学等任务;

(五)按照从严治党的方针,加强党组织的思想、组织、作风建设,充分发挥党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用;

(六)领导学校的工会、共青团、学生会、少先队等群众组织和教职工代表大会;

(七)做好统一战线工作;

(八)加强党风廉政建设。

第十四条  教职工大会是教职工参与学校民主管理的基本形式。每三年一届,代表为全体教职工。每学年至少召开一次大会。遇有特殊情况可提前或延期换届。根据有关法规,在学校党支部领导下开展工作,行使以下职权:

    (一)讨论听取校长的工作报告、学校办学方针、发展规划、工作计划、重大改革方案、财务预决算、以及教职工队伍建设等重大问题的意见,并提出意见和建议;

    (二)审议通过校长的任期目标、岗位责任制、考核办法、奖惩条例以及其他与教职工权益有关的重大规章制度,由校长颁布施行;

    (三)审议决定教职工购房补贴、福利费管理使用的原则和办法以及其他有关教职工生活福利的事项等;

    (四)评议监督学校行政领导及中层干部,并根据评议结果报上级主管部门,可以提出奖惩和任免建议。

第十五条  学校工会是教职工大会的工作机构,负责大会闭会期间的日常工作,工会委员会由学校教职工会员选举产生,任期三年。遇有特殊情况,可提前或延期换届。主要职责是:

(一)制定召开教职工大会的方案。会同有关部门做好大会的筹备工作、会务工作和组织工作;

(二)向教职工进行民主管理的宣传教育。

(三)组织专门工作小组进行调查研究,检查监督大会决议和提案落实情况,教育动员教职工贯彻落实大会决议;

(四)主持召开教职工大会、协商处理临时需要解决的重大问题;

(五)听取和处理教职工的意见、建议和申诉;维护教职工的合法权益;

(六)总结交流民主管理经验,探索民主管理新途径,开展民主管理理论研究,提高民主管理的水平;

(七)做好教职工大会资料、档案的整理和管理工作;

(八)完成大会主席团交办的其它工作。

                   

第三章  教育教学管理                 

    第十六条  认真贯彻《中学德育大纲》,坚持育人为本,德育为首,不断加强和改进德育工作,发挥学生主体作用。

    (一)通过教学、活动、社会实践等渠道,对学生进行思想教育、道德教育、行为规范教育、青春期教育和心理健康教育,培养学生文明行为习惯,使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民;

    (二)建立由学校德育工作领导小组领导的以年级组长、班主任、政治教师为主体的学校教职工全员育人的德育管理工作体系,完善学校德育工作网络,建立和执行德育工作评估检查、评比和奖惩制度;

    (三)定期召开家长会,按《南京市家长学校办学纲要》举办家长学校,发挥家长委员会作用,积极参加社会教育活动,建立校外教育基地,开展学军、学农等社会实践活动,不断构建与完善中小学教育贯通,社会教育、家长教育与学校教育配合的教育格局。

第十七条  坚持以教学为中心,不断更新教育观念,加强教学常规管理,科教兴校、科教强师,不断改革教学模式,全面推进以培养学生实践能力、创新精神为重点的素质教育。                       

(一)建立由分管教学副校长领导的,教务处、教科研室指导的教研组、备课组和教师组成的教学管理体系;

    (二)学校按照国家统一编制的课程标准、教学计划和教材的要求实施教学;

    (三)教研组认真组织教师开展教学研究活动,贯彻落实学校教学计划,完成学校各项教学和科研任务。备课组要认真开展集体备课活动,统一教学要求、教学内容、教学进度和作业布置,努力减轻学生过重课业负担。教师要做到认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导和认真考核的教学“五认真”;

(四)按照素质教育要求,努力改革课程结构,探索校本课程的建设。在发挥教师主导作用的同时,注重发挥学生的主体作用,悉心调动学生的学习主动性、积极性和创造性。在加强基础知识教学和基本技能训练的同时,引导学生理论联系实际,培养学生实验动手能力,学习、初步掌握研究问题的方法,提倡创新。认真学习和积极运用现代教学手段,切实提高课堂教学效率;

    (五)执行国家教育考试制度,按上级教育主管部门规定,认真组织期中、期末、毕业、升学考试。努力改革考试方法和评价制度;

    (六)逐步建立和健全全面、客观、科学的教师教学质量的评估制度。

第十八条  认真执行《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》,贯彻预防为主的方针,树立“健康第一”的思想,上好体育与健康课,做好广播操和眼保健操,搞好体育锻炼,开展群众性的体育竞赛,执行《国家体育锻炼标准》,坚持卫生保洁制度,预防各种疾病的发生与流行。

第十九条  重视艺术教育,上好音乐、美术课,积极开展各种艺术活动和比赛,努力让每位学生初步掌握一种艺术技能,培养终身爱好,帮助学生树立正确的审美观,培养学生健康的审美情趣,使学生具有一定的艺术鉴赏能力。

第二十条  坚持搞好劳动技术教育,实现劳动教育系列化、制度化,定期组织学生学军、学农,开展社会调查,培养劳动观念,提高劳动技术和实践能力。

 

第四章  总务管理            

    第二十一条  总务工作坚持为教育、教学和科研服务,为师生生活服务的原则,讲究实效,勤俭办学。

第二十二条  学校办学经费以国家拨款为主、多渠道筹措为辅,专项建设依法向上级部门申请经费支持。

    学校按照上级教育、物价、财政部门规定的收费项目和标准向学生收取费用。

    学校依法向社会募集办学资金,接受社会组织和个人对学校的赞助与捐赠,设立奖学金、奖教基金。

第二十三条  学校抓好临街门面房的创收,其收入用于改善办学条件、弥补办学经费不足。

第二十四条  合理使用经费,搞好经费预算、执行和决算,坚持“统筹计划,保证重点、照顾一般,严格把关”的原则,提高经费的使用效益。

第二十五条  建立健全财务制度。经费开支在民主管理的基础上实行集中统一审批制度。严格遵守国家财经纪律,接受政府经济监督部门和上级教育主管部门的监督审计。

第二十六条  不断增添和更新教育、教学、管理设施和设备,逐步实现教育教学管理和设施设备的现代化。

第二十七条  严格校产保管和使用制度,切实加强校产管理,严格控制公物的损坏和流失。

第二十八条  制订学校建设发展总体规划,有计划有步骤地进行学校基本建设,搞好校园设施的维修和管理,保证校园安全,搞好校园的绿化、净化、美化、人文化,不断提高环境育人的水平。

第二十九条 学校食堂管理严格执行《食品卫生法》和中国教育部、卫生部14号令——《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》,不断改善食堂条件,确保学生饮食卫生、安全。

 

第五章  教师、职员和工人

第三十条   学校教师必须是经校长聘任的持有教师资格证书的师范学校毕业生、外单位及社会人员。

第三十一条  学校教师、职员和工人必须遵守宪法和其他法律法规,遵守职业道德,遵守学校章程和规章制度。学校依法维护和保障教职工的合法权益。

第三十二条  学校教职工依法享有以下权利:

(一)进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;

(二)从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;

(三)指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;

(四)按时获取工资报酬,享受国家及学校规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假;

(五)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工大会或者其他形式,参与学校的民主管理;

(六)参加与教育教学相关的进修或者其他方式的培训。

第三十三条  学校教职工履行以下义务:

(一)遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;

(二)贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学及其他工作任务;

(三)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;

(四)关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;

(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;

(六)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

第三十四条  学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务聘任制度,并根据玄武区人民政府教育主管部门有关规定,实行聘用合同制、岗位聘用制。制定并执行《南京市第五十四中学教职工岗位任职条件及聘任办法》。

第三十五条  学校实行绩效工资制,制定并执行《南京市第五十四中学绩效考核方案》。

第三十六条  学校教师必须遵守“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的基本道德规范。

第三十七条  学校每年对教职工的政治水平,工作态度和工作成绩及师德进行全面、客观和公正的考核,并依据考核结果评定教职工职称、职务晋升以及先进,并给予奖励。

第三十八条  学校教职工在教育教学管理、培养人才、教育教学改革、教科研和学校建设等方面成绩优秀的,予以表彰和奖励。

第三十九条  教职工认为合法权益受到学校侵犯或对所受处罚不服的,可依法提出申诉。

 

第六章  学生           

第四十条  学生依法享有《中华人民共和国教育法》规定的受教育者的权利,依法履行《中华人民共和国教育法》规定的受教育的义务。学生必须遵守学校章程和规章制度。学校应当维护法律规定的学生合法权益。

第四十一条  学生的入学、学籍和日常管理

(一)新生入学

1.按有关规定被学校录取或转入本校学习的学生即取得学校学籍。学校按照上级教育部门颁布的规定管理学生学籍;

2.学生持入学通知书在规定时间到学校报到,开学一个月不报到者不保留学籍;

3.年满十六岁、受满九年义务教育的小学毕业生原则上不升入初中;

4.新生入学后学校根据实际在校生数编制统一学号。

(二)转学

1.全家户口及家庭住址跨省、市、区县迁移,其中高中跨省市、初中跨区、县迁移者可准予转学;

2.南京四城区初中、市区高中学生入学注册后原则上不进行转学;

3.由监护人持户籍迁移证明和迁入地学校同意接收证明,向转出学校提出书面申请,并办理相关手续;

(三)休学和复学

1.学生因伤病、中途到国外境外就读和本人不可抗拒的原因连续累计超过2个月仍不能上学的,由监护人提出书面休学申请并提交有关证明材料,学校审核后统一报教育主管部门审批;

2.复学可根据学生本人要求回原年级就读,也可到下一年级就读,传染病类学生复学必须出具相关医院证明。

(四)成绩考核

1.学校每学期进行期中、期末考试或考查;

2.学年和结业考试成绩不及格者可以参加学校组织的补考。

(五)毕业

1.学生修业期满,参加市、区教育主管部门组织的结业考试,成绩合格,操行等第在及格以上及体育达标者准予毕业;

2.毕业成绩的认定:第一、二学年成绩各占30%,第三学年结业考试成绩占40%,结业考试由区县或学校统一组织;

3.学生毕业成绩不合格,补考后语文、数学、外语有一门不及格者或其他学科(含考查学科)有两门不及格者或操行不及格者或体育不及格者不予毕业。

(六)奖励和处分                            

1.对德智体美劳全面发展或某一方面有突出表现的学生可进行奖励。凡受到校级以上奖励的,应记入学生档案;

2.学生严重违反校规、校纪、学校管理和治安管理有关规章制度,须给予处分。处分分为警告、严重警告、记过、留校察看。记过以上处分须记入学生档案,并报教育主管部门备案;

3.学生在受处分一年内进步显著,确实改正了错误,应予撤消处分;

第四十二条 学生会的任务是经常向学校反映学生的意见、建议和要求,动员学生积极参与学校教育教学改革,组织学生开展文化、艺术、体育和科技活动,活跃学生身心健康。

第四十三条  共青团是先进青年的群众组织,在学校接受学校党支部领导,教育青年学生的重要力量,要配合党政全面贯彻教育方针,搞好自身建设,在教育教学改革中发挥积极作用。

第四十四条  学校对素质全面、个性特长显著的学生予以表彰和奖励。

学校对违反《中学生守则》、《中学生日常和为规范》和学校规章制度的学生予以教育、批评和处罚。

第四十五条  学生认为自己合法权益受到侵犯或对所受处罚不服的,可依法提出申诉。

 

第七章  附则

第四十六条  本章程经学校教职工大会讨论通过,报玄武区人民政府教育主管部门核准。

    本章程的修改必须经学校教职工大会讨论通过,报玄武区人民政府教育主管部门核准。

第四十七条  学校依据本章程建立、健全、修改各项规章制度。

第四十八条  本章程与国家法律法规和上级有关政策相抵触的,一律以国家法律法规和上级有关政策为准。

第四十九条  本章程的解释权属南京市第五十四中学校长办公会。

第五十条  本章程自批准之日起施行。

 


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