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五四之声

南京市龙袍初中来五十四中学交流

时间:2019/3/21 17:22:36   作者:南京五十四中   来源:原创   阅读:94   评论:0
内容摘要:2019年3月12日和20日,南京六合龙袍中学初三年级骨干教师分两批来到五十四中学进行交流学习。3月12日上午,由英语、物理、政治、历史四门学科骨干教师组成的学习小组第一批到五十四中学交流学习。上午第二节,分别由五十四中学的贺锦老师、姚云老师、顾敏老师、胡红老师开设了英语、物理、...

2019年312日和20日,南京六合龙袍中学初三年级骨干教师分两批来到五十四中学进行交流学习。

3月12日上午,由英语、物理、政治、历史四门学科骨干教师组成的学习小组第一批到五十四中学交流学习。上午第二节,分别由五十四中学的贺锦老师、姚云老师、顾敏老师、胡红老师开设了英语、物理、政治、历史示范课。

贺锦老师开设了一节别开生面的初三英语复习课,贺老师先让学生用几个形容词描述自己的朋友导入话题,激发学生的学习兴趣。课堂上重难点突出,讲练结合,关注每一个学生。在复习的同时帮助学生梳理单元话题的表达方法,通过多种形式的语言基础知识的复习以及基本技能的训练后,学生可以利用所学语言知识正确有条理地表达话题,起到很好的复习效果。

姚云老师的物理课采取边做边讲的方式,结合巡回批改,发现问题及时个别辅导,并有针对性的对学生错误比较多的地方全班进行了重点讲解分析,思路清晰有条理,不时让学生思考发言,课堂气氛较活跃,课堂效率得到了很大的提高,课后也得到了兄弟学校同行们的一致好评。

顾敏老师上了一节《夯实基础,助力中考》的研讨课。这节课从齐读考点开始,同学们声音响亮,丝毫看不到初三学生常见的疲态,大声朗读有利于熟记考点,做到心中有数。接着顾老师对《7年级测试卷》进行讲评,首先让学生自主订正选择题,在检查时激励学生,增强学生的自信。接着学习小组互助订正主观题,顾老师走到小组个别指导,面对面解决学生的困惑。最后针对学生考试中出现的普遍性错误集中讲评,要求学生记录下来。这样的试卷讲评方法,有利于学生反思自己的错误,提升自己的思维能力。最后顾老师又精选一道主观题强化训练,这时,学生的做题速度提高了,不少,得分点也找得比较准。总之,通过这节讲评课,同学们又一次回忆了7年级的考点,提升了解题能力,达成了四维目标。

胡红老师的历史课《第一次世界大战》,从战争背景到战争经过、战争影响,知识点清晰明了的呈现在学生面前。整节课紧扣初三教学的重点难点,学生思维活跃,课堂专注度高,兼顾了兴趣与应试、史实与思维,取得了较好的教学效果。

上午第三节课,五十四中学的初三英语、物理、政治、历史备课组长分别与两校相关学科的老师就初三的教学进行了充分的交流。

3月20日,龙袍初中的语文、数学、化学三门学科骨干教师来到五十四中学进行交流学习。五十四中学的王蓉蓉老师、侯庆秋老师、崔骏老师分别上了语文、数学、化学示范课。

王蓉蓉老师开设了戏剧单元《屈原(节选)》的研究课。王老师带领学生朗读剧中独白,理解其中的思想感情,分析了屈原的形象。同时,再次复习象征手法的作用,结合背景,理解剧本的主题。课堂学习氛围浓厚,书声琅琅,得到听课老师的一致好评。

侯庆秋老师上的是初三的第一轮复习课《函数的应用》,侯老师首先利用区里整合的学历案的基础训练部分的题目引入,这样的开场既回顾了旧知识又抛出了问题,从而引入本节课的课题。在解题的过程中,初三5班学生们积极思考,畅所欲言,参与度很高。课堂上,侯老师特别注重解题格式的规范性,紧扣例题,关注解题步骤的总结以及解题方法的及时巩固。整堂课下来,侯老师的教学语言干脆简洁,能对学生的回答进行巧妙的引导,整堂课思路清晰,内容层层递进,紧扣主题,让初三的第一轮复习工作落到了实处

崔骏老师的《化学肥料》,介绍铵根离子的检验,并总结各种离子的反应机理。以各种化学肥料检验为背景,梳理初中常见离子的鉴别方法。

第三节,五十四中学语文、数学、化学学科初三备课组长分别与两校相关老师同样就初三下阶段的教学进行了充分的讨论交流。

(五十四中赵济生)


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